A nombre de la comunidad de la escuela media de San Fernando, ofrezco saludos y amplío a usted una recepción acalorada.   Aquí en San Fernando creemos que los padres, el personal, y los miembros de la Comunidad tienen la misma meta: asegurar que cada estudiante alcance de su potencial máximo a través de un ambiente que se concentra en la instrucción basadas en normas, la creatividad, y una comisión a aprender largo de la vida.

La escuela media del San Fernando usa un calendario tradicional con más de 2.100 estudiantes de fondos diversos. Somos parte del complejo del San Fernando situado dentro del distrito local 2, en la Brand del norte, a través de la calle del Centro Cívico, en la ciudad de San Fernando. Nuestros profesores son altamente entrenados y vienen de una variedad amplia de fondos culturales, al igual que el resto de nuestra comunidad de la escuela. Un enorme equipo de administradores, de coordinadores, de coches, y de paraprofesionales apoyan a los profesores y a los estudiantes.  Además de nuestro plan de estudios estandardizado, estamos satisfechos ofrecer realces de un programa del número a nuestros estudiantes.  Nuestra escuela se ha convertido o ha recibido los realces educacionales siguientes:

Seis Academias de Aprendizaje Pequeñas:
SB Grant 1133 de la Calidad de la Educación - Reducción De Tamaño De la Clase:

(1) Academia De Artes
(2) Programas de Intervención en Ingles y Matemáticas
(3) Academia de Ley y Agricultura - Éxito para todos
(4) Academia de Ley y Justicia - Escuela de Sábado ELP
(5) Academia Multi Media Project GRAD
(5) Academia Preparatoria del Colegio/AVID
(6) Academia del Sexto Grado

Además, hemos hecho aumentos extensos en la prueba de los estándares de California en inglés y matemáticas, el índice académico del funcionamiento (API), reclasificación de estudiantes, atendencia de estudiantes/personal y acceso a la tecnología. Furthermore, we have made extensive gains on the California Standards Test in English and Math, Academic Performance Index (API), reclassification of students, student/staff attendance and access to technology. Esperamos la vez próxima que usted esté cerca de nuestra escuela que vendrá a visitarnos.

Sinceramente,
Rafael L. Balderas
Director

Biografía

En su octavo año como director, Sr. Balderas ha cumplido más de 17 años de servicio educacional en el LAUSD. El cree que es importante crear un sentido de urgencia en desarrollar un ambiente educacional donde todos los estudiantes son tratados igualmente.
Antes de trasladarse a la escuela media del San Fernando, Sr. Balderas enseñó y comenzó su carrera administrativa en la parte suroriental de Los Ángeles, específicamente Huntington Park y de Bell;  él sirvió recientemente siete años como director en la escuela primaria de la 28va calle en L.A. del sur, en donde la escuela hizo un promedio de 44 puntos en el API cada año, así llevando la escuela a partir del 330 650 en el API.  Antes de su primera asignación como director, él era el especialista administrativo para Bell, el coordinador de Bilingue/Título 1 en el racimo de Jordan/Locke, así como un consejero del profesor en la división del personal del districto.  

Él hizo su trabajo del estudiante en la universidad de California, Los Ángeles, con un grado en psicología. Su grado de Maestría en Administración Educacional es de la Universidad de Pepperdine. El Sr. Balderas está ganando actualmente un doctorado en Educación con un énfasis en cambio de organización de la universidad de Pepperdine.

Sr. Balderas es activo en las organizaciones numerosas, locales y estatales, incluyendo el consejo de los administradores americanos mexicanos (CMAA) donde él sirvió como presidente y miembro del consejo de dirección por ocho años. Previamente, él sirvió como presidente de la asociación de los educadores americanos mexicanos (AMAE) del capítulo central del sur, y es un miembro del asociado de la asociación de los superintendentes de California Latino (CALSA). Actualmente, él preside una comité de acción política para el consejo de los administradores Americanos-Mexicanos (CMAA) y era el co-fundador de la conferencia anual de la dirección de CMAA Latino, diseñado para proporcionar las oportunidades que aprenden para los administradores ascendentes y que vienen así como el abastecimiento del desarrollo profesional en cómo cerrar el boquete del logro para los estudiantes de Latino.

Debajo está una breve descripción de los proyectos y de los espaldarazos logrados bajo dirección de Sr. Balderas:

• Las metas anuales mejoradas y sobrepasadas cada año en el índice académico del funcionamiento (API), estándares de California prueban, reclasificación, atendencia de maestros/estudiantes e identificación dotada
• Concedió las concesiones siguientes: Escuela para los estudios del avance, el patio de Kirk Douglas, y la maravilla de la biblioteca de la lectura
• Recipiente del premio 2000 para la Dirección Educativa de la Universidad de Pepperdine
• Tablero de la educación de Los Ángeles 2000, reconocimiento de la conferencia de la dirección de Latino
• Tablero de la educación de Los Ángeles 2000, reconocimiento para el servicio y dirección
• Concilio de la ciudad de Los Ángeles 2006, reconocimiento para el servicio y dirección.

En su vida personal, el Sr. Balderas está casado con una hija de 4 años y vive en Pasadena. Sus pasatiempos incluyen ejercicio, viajar y mirar el football de colegio.

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