Comités Consejeros Centrales y en el Distrito Local

Comité Consejero del Distrito (DAC)

El DAC, de acuerdo con la Norma de Participación de los Padres de Titulo I dará coordinación, asistencia técnica y demás apoyo necesario para asistir a las escuelas participantes en la planeación e implementación de una participación efectiva de los padres.

 

Comité Consejero del Distrito para el Aprendiz de Inglés (DELAC)                                         El comité asistirá y asesorará en el desarrollo e implementación del Plan Maestro del Distrito para la Educación de los Aprendices de Ingles (ELs). El comité asistirá en la obtención de cooperación y coordinación de todos los recursos disponibles en la comunidad y el Distrito para implementar un Programa del Plan Maestro del Distrito viable y efectivo.   

Grupo de Padres en Colaboración

El objetivo del Grupo de Padres en Colaboración es el de reunir a representantes de padres de los Distritos Locales con entidades que demuestran un interés común y un compromiso con la educación publica y la salid y el bienestar de todos los niños del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles.

Comité Consejero de la Comunidad para Educación Especial

El CAC, obligatorio según la ley de California, sirve para mantener una relación constante entre docentes y padres para asesorar al Distrito en el desarrollo de su Plan Zonal de Educación Especial (SELPA) y Planes Presupuestales. El CAC celebra una reunión informativa mensual y sesiones de capacitación para los padres y el personal de los Distritos Locales. Estas reuniones son un foro de intercambio de información.

 

Las responsabilidades del CAC son las de entender las políticas del Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles, conocer sus derechos, estar al tanto de sus opciones, influir en la legislación, conocer los programas, asesorar al Distrito, conocer a administradores y personal, establecer una red laboral con otros padres, cumplir con la política educativa

 

Comité Consejero Multicultural para la Educación Especial

De acuerdo con las leyes federales y estatales, el SEMAC se estableció para asesorar a la División de Educación Especial en cuanto a asuntos relaciones con las discapacidades de los estudiantes que son Aprendices de Inglés y sus familias con antecedentes culturales y lingüísticos diversos. El SEMAC se reúne constantemente y mantiene relación con educadores y padres participantes de las escuelas locales. El SEMAC celebra reuniones informativas mensuales para capacitar a los padres y el personal de los Distritos Locales el primer miércoles de cada mes. El SEMAC es una organización de padres y profesionales de diversos antecedentes culturales y lingüísticos.

Las metas del SEMAC son:

· Promover la educación de calidad para todos los estudiantes

· Proveer recursos y apoyar la red de familias de niño con necesidades especiales

· Proveer un foro para que los padres compartan sus inquietudes, formulen preguntas y trabajen con los profesionales de la educación para buscar soluciones.

· Ofrecer asesoría a la División de Educación Especial en asuntos relacionados con los derechos de las familias y los estudiantes.

 

Comité Consejero de Educación Compensatoria del Distrito Local (LDCEAC)

La Norma de Participación de los Padres de Título I del LAUSD bosqueja la responsabilidad del LDCEAC de dar coordinación, asistencia técnica y todo otro apoyo necesario a fin de asistir a las escuelas subventadas mediante Fondos de Título I y/o Educación Compensatoria Estatal en la planeación e implementación de una participación efectiva de los padres. Cada LDCEAC es un subcomité del Comité Consejero del Distrito. El comité incluye un padre y/o representante de la comunidad de cada escuela que tenga un Comité Asesor de Educación Compensatoria.

 

Comité Consejero para Alumnos Aprendiendo Inglés (LDELAC, por sus siglas en inglés)

El LAUSD ha establecido la creación de ocho LDELACs a fin de dar asistencia y asesoría al Comité Consejero del Distrito para Alumnos Aprendiendo Inglés (DELAC, por su siglas en inglés) en el desarrollo e implementación del Plan Maestros del Distrito para la Educación de Alumnos Aprendiendo Inglés (ELs). El comité incluye un representante de padres de cada escuela con más de 20 estudiantes identificados como Alumnos Aprendiendo Inglés.

 

Comité Consejero de Padres y Comunidad (PCAC, por sus siglas en inglés)

Los PCACs sirven de enlace entre los distritos locales, y los padres y la comunidad. Los consejos revisan los planes fiscales y opinan en cuanto al desempeño de los Superintendentes de Distrito Local, primariamente en cuanto a qué tan efectivamente se involucra y comunica con las escuelas, los padres y los miembros de la comunidad. Se hace todo esfuerzo posible por garantizar que en la membresía del consejo hay padres de estudiantes con necesidades especiales, y es representativo del sexo, etnia y diversidad del distrito local.

 

Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles

Servicios a Escuelas, Familias y Comunidad

Oficina de Servicios para los Padres y la Comunidad

1360 W. Temple Street

Los Ángeles, CA 90026

(866) 866-669-7272   ó   (213) 481-3350

 

In English